divendres, 25 de desembre de 2020

Concerts de Nadal


Per celebrar aquestes festes nadalenques volem compartir amb vosaltres els mini concerts de Nadal que han enregistrat els alumnes de primer, segon d'ESO. 
Malgrat no haver pogut fer el nostre tradicional concert de Nadal acompanyats de les famílies, volem transmetre la feina que ha fet l’alumnat amb molt d’esforç, alegria i il·lusió.
 
1r d'ESO


2n d'ESO


Us desitgem bones festes i un feliç any 2021 a tots i totes. Sou fantàstics!
 
Departament de Música i Arts Escèniques


dijous, 24 de desembre de 2020

Salvem el Nadal (Arts escèniques - 4t ESO)

La decoració de les botigues, els llums de la ciutat o els anuncis a la televisió són senyals inequívocs  que el Nadal s’acosta convertit en la festa de les necessitats artificialment creades. 

Per a moltes famílies, les festes de Nadal, lluny de ser una ocasió perquè els motius d’alegria es multipliquin, es converteixen en causa d’angoixa o, fins i tot de cobdícia i desig per posseir més i millors coses. 

El consumisme, precisament,  és qui acaba per consumir-nos i fer-nos oblidar el significat del Nadal.


Nosaltres ho tenim molt clar. I vosaltres?

Salvem el Nadal!

4t 'A' d'ESO - Alumnat itinerari artístic

dijous, 15 d’octubre de 2020

Dia de les Escriptores

El Dia de les Escriptores és una celebració, de caràcter anual, es convoca el dilluns més pròxim a la data del 15 d'octubre, en commemoració de la data de la mort de l'escriptora Santa Teresa de Jesús. És una jornada de celebració impulsada l'octubre del 2016  amb l’objectiu de recuperar el llegat de les dones escriptores, visibilizar la seva feina i lluitar per posar fi a la discriminació que han sofert al llarg de la història.


Departament de Llengua Catalana i Literatura

Departament de Llengua Castellana i Literatura 


dijous, 23 d’abril de 2020

PREMIS SANT JORDI 2020



La situació actual no ens permet fer l 'ENTREGA DE PREMIS de Sant Jordi de manera presencial. Deixeu-nos entrar a casa vostra. Gràcies per participar i felicitats a totes les guanyadores i guanyadors.
TOT ANIRÀ BÉ.


dijous, 16 d’abril de 2020

dijous, 2 d’abril de 2020

PETI QUI PETI! NOU CANAL


YouTube Subscribe button png vector + Notification Bell




Els centres educatius de La Llagosta fa temps que unim esforços des dels seminaris de primària i secundària per oferir-vos experiències educatives diferents. Aquest any amb l’ajuda de totes les nenes i nens i els nois i noies del poble hem obert aquest canal. És un espai per intercanviar coneixements.

dimecres, 26 de febrer de 2020

ESPECIAL CARNAVAL a l'INSTITUT: Desfilada



El 21/02/20 es va celebrar carnestoltes a l’institut Marina.
Es van fer vàries activitats,entre elles el concurs de disfresses.Consistia en què la gent que s’havien apuntat ballaven durant un minut o menys.Després el jurat es prenia uns minuts per deliberar, a veure quins eren els guanyadors.El tercer premi era un entrepà amb una beguda a la Cantina.El segon premi era un esmorzar lliure a la Cantina.I el primer premi eren entrades per anar al cinema.Es van fer diferents activitats en diferents aules.  


  
A la fotografia podem veure les guanyadores del primer premi.
   
 Paula Marruecos
    Rocio Vasquez 
Laura Pulido

ESPECIAL CARNAVAL a L'INSTITUT: Just Dance


A l'institut, el carnestoltes va començar a les 9:00 del divendres 21 de
febrer i va finalitzar a les 13:30. Hi havien diferents activitats i una d'elles
va ser el Just dance situat al claustre del centre. Van posar un projector al
sostre i una pantalla perquè es veiés el que hi havia al projector. Aleshores van posar el YouTube i van posar el Just dance i..... TOTHOM A BALLAR!



Hi havia diferents torns, a vegades tocava a primer, després segon...
Tots els cursos i el professorat es van animar a ballar!



Marcos Murillo
Marta Gata
Eudald Herrero

dimarts, 25 de febrer de 2020

ESPECIAL CARNAVAL a l'INSTITUT: Programa d'activitats

El 21 de febrer es va celebrar el carnestoltes a l’institut Marina.
Es van fer moltes activitats entre les quals destaquem:

- ballar en el claustre amb el Just Dance
- tothom havia de venir disfressat (fins i tot el professorat.
- fer una desfilada de ball a la carpa.
- realitzar una fantàstica xocolatada al costat de la carpa,
- photocol al gimnàs.
- taller de paraules amb el cos.

En general un carnestoltes molt divertit i molt animat!



Article fet per: Yeneva Varón i Ibrahim Benaissa

ESPECIAL CARNAVAL a L'INSTITUT: entrevistem la Núria


Abans que arribés el dia del Carnestoltes, vam entrevistar una de les organitzadores de
la festa, la Núria.

  1. Qui organitza aquesta festa a l’institut?
Els professors que volen hi participen. Aquest any s’han creat diferents grups de
treball i el departament d’orientació fa el carnestoltes.

  1. Quines activitats es fan a l'institut en aquesta festa? 
             -Concurs de disfresses amb coreografies
             -Just dance
             -Photocol
             -Sorpreses

  1. Quina és la tradició d’aquesta festa a l’institut? 
Una tradició és que l’equip d’orientació sempre es disfressa i fa una comparsa i com
no la xocolatada i el premi que otorga el jurat 

  1. On es fan aquestes activitats a l’institut? 
-Carpa 
-Claustre
-Gimnàs

  1. Sempre s’ha celebrat el carnestoltes al Marina?

Fa 15 anys vaig venir a treballar al Marina i no se celebrava feia uns anys; un grup
de professors es van animar i es van disfressar i es va tornar a celebrar.


Article de Ibrahim i Yeneva

ESPECIAL CARNAVAL: origen!

Carnaval


El termini carnaval prové del llatí carnelevarium, que significa "treure la carn" i que es referia
a la prohibició religiosa de consum de carn durant 40 dies que dura la Quaresma.


Al carnaval van començar a disfressar-se perquè podien fer el que volguessin durant aquests
dies, llavors preferien ocultar la seva identitat.


El carnaval, també conegut com carnestoltes, als països catalans, és una celebració pertanyent
al calendari lunar. Per aquest motiu, és una festa que se celebra després de la primera lluna
plena passat el solstici d’hivern.


Hi ha fonts que asseguren que l’origen del Carnaval es remunta a més de 5.000 anys i alguns
el situen al començament de l’Imperi Romà, ja que està relacionat amb les Saturnals, unes
festivitats realitzades en honor al déu Saturn. 


El carnaval és una celebració pública amb data variable i que combina alguns elements com
disfresses, desfilades i festes al carrer.


El carnaval, també està molt relacionat amb la religió cristiana. Es celebra uns dies abans del
Dimecres de Cendra, día on comença la quaresma. 


La sardina i l’arengada són menjars lligats al Carnaval. L’últim dia de festa, Dimecres de Cendra,
s’organitza a Barcelona un seguici fúnebre i satíric d’enterrament del rei Carnestoltes i enterrament
de la sardina, que posa fi al període de disbauxa i marca el començament d’una època religiosa,
la Quaresma. 


El carnaval, als països de parla alemanya, està molt arrelat a les zones a tocar el riu Rin. En
aquestes regions el carnaval se celebra ja des de principis des del segle XIX. Les festes de Colònia,
Düsseldorf i Magúncia a Alemanya, i de Basilea a Suïssa són les més conegudes. 

Els carnavals més importants del món són:



-Basilea, Suïssa
Els habitants d’aquesta ciutat passen, literalment, tres nits sense dormir i celebren la festa.




-Binche, Bélgica                                                      
L'esdeveniment es divideix en dues parts: la primera, d'una banda, se celebra 49 dies abans del carnaval. Cada diumenge d'aquestes 7 setmanes fins al dia de carnestoltes es realitzen cerimònies, balls, actes teatrals i algunes preparacions prèvies a la gran festa. 



-Oruro, Bolívia
El Carnaval d'Oruro és la màxima representació dels Carnestoltes a Bolívia, convertint-se en
un dels més importants d'Amèrica Llatina, i va ser declarat Patrimoni Cultural Immaterial de la
Humanitat per la UNESCO.




-Rio de Janeiro, Brasil
El carnaval de Brasil és un festival celebrat anualment al Brasil, a finals de febrer o principis
de març. Correspon a la versió nacional del carnaval, que se celebra entre la tarda de divendres i el dimecres de cendra al migdia.

(La informació ha estat extreta de diferents pàgines web d'internet.)

Irene Rubio.

dimecres, 12 de febrer de 2020

Nou equip de redacció!

Com bé sabeu, comencem segon quadrimestre i per tant tenim un nou equip de redacció!

Aquests mesos que venen formaran part de la revista Aniram els següents alumnes de 3r d'ESO:





MARCOS MURILLO: Hola, sóc el Marcos Murillo un alumne de 3r C i m'agrada estar amb el meus amics, fer esport i moltes coses més.

PABLO LÓPEZ: Hola em dic Pablo, tinc 14 anys, m'agrada fer esport i estar amb els amics.

SAUL ARANDASoc un noi de 14 anys, m'agrada l'esport com el futbol i anar al gimnàs.
ROCÍO LAZARTE: Tinc 14 anys, i m'agrada escoltar música i veure Youtube.

EUDALD HERRERO: Hola em dic Eudald Herrero, estudio a l'institut Marina i tinc 14 anys.
M'agrada dibuixar i també sortir amb l'skate al carrer amb els meus amics. 

MARTA GATASóc una noia de 15 anys, a qui li agrada moltíssim viatjar, el món de la moda,
 fotografiar moments i com a esport, el gimnàs acompanyat del boxe. M'agrada molt 
aprofitar tots els moments amb energia.

LAURA PULIDO: M'agrada ballar,llegir i estar amb els meus amics.

PAULA MARRUECOS: el que més m'agrada és estar a casa, al sofà i amb la manta

YENEVA VARÓN: el que més m'agrada és quedar amb els amics i estar a casa al sofà

IBRAHIM BINAISSA: tinc 15 anys m'agrada l'esport, especialment el futbol.

dimarts, 11 de febrer de 2020

L'EXTENSIÓ DE LES NOSTRES MANS, EL TELÈFON MÒBIL


EL TELÈFON MÒBIL:


Un telèfon mòbil, o simplement conegut com mòbil a Espanya, és un telèfon portàtil que pot fer o rebre
trucades a partir d’una portadora de radiofreqüència, mentre l’usuari s’està movent dins d’un àrea de
servei telefònic.
Durant els inicis de la telefonia mòbil, aquests dispositius tenien funcions tan limitades com només
realitzar trucades. Progressivament, amb l'evolució de la generació cel·lular analògica a la digital van anar
incloent altres funcions com missatges de text, comunicacions sense fil de curt abast (Bluetooth),
videojocs, càmera digital, accés a internet, entre uns altres.


AQUESTES SÓN LES RESPOSTES D’UNA ENQUESTA SOBRE ELS TELÈFONS MÒBILS
AMB 99 RESPOSTES:


Utilitzes un telèfon mòbil en el dia a dia?
Quin mòbil fas servir?


SAMSUNG, IPHONE, XIAOMI, HUAWEI, LG, BQ, SONY, ONE PLUS, OUKITEL, WIKO, ALCATEL...


Quin creus que és el millor mercat de telèfons?


IPHONE, SAMSUNG, NO HO SÉ, XINESOS, XIAOMI, HUAWEI, USA, TOTS, DEPÈN DE L’ÚS,
MOVISTAR, JAZZTEL, ELS ECONÒMICS AMB BONES PRESTACIONS, EL QUE UTILITZO,
NOKIA, INTERNET, MEDIAMARKT, HI HA MÉS D’UNA, LES COMPANYIES, LES BOTIGUES
ESPECIALITZADES, ÉS INDIFERENT, VODAFONE, LG, SONY...


Tens fills que utilitzen el telèfon?
Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Tens fills que utilitzen el telèfon?. Número de respuestas: 99 respuestas.

Quan vas comprar-li als teus fills el seu primer telèfon?
Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Quan vas comprar-li als teus fills el seu primer telèfon?. Número de respuestas: 99 respuestas.
Creus que l'addicció al telèfon és un problema seriós?
Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Creus que l'adicció al telèfon es un problema seriós?. Número de respuestas: 99 respuestas.
Creus que els teus fills tenen una addicció?
Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Creus que els teus fills tenen una adicció?. Número de respuestas: 99 respuestas.
Creus que els adolescents haurien de tenir un mòbil?
Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Creus que els adolescents haurien de tenir un mòbil?. Número de respuestas: 99 respuestas.


Per què creus que els nens utilitzen el mòbil?


XARXES SOCIALS, PER JUGAR, PER TENIR ACCÉS A MOLTES COSES, FER FOTOS, PER TOT,
PER XATEJAR, INVESTIGAR A INTERNET, AUGMENTAR EL CREIXEMENT, YOUTUBE, PER
ESTAR EN CONTACTE AMB EL SEU ENTORN, PER NECESSITAT, PER DEIXAR TRANQUILS
ALS PARES, DEPÈN DE L’EDAT I DEL NEN, COMUNICAR-SE, PER VARIETAT DE COSES,
DEURES, NO HAURIEN DE TENIR-LO, QUEDAR, RELACIONAR-SE, DISTREURE’S, PERQUÈ
ELS AGRADA, MÚSICA, PER MODA… 


Creus que és bona idea que els pares deixin el telèfon als nens perquè s'adormin o parin de
plorar quan ho fan?
Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Creus que es bona idea que els pares els deixin el telèfon als nens petits per que es dormin o per que callin quan ploren?. Número de respuestas: 99 respuestas.
Seguit de la resposta anterior, per què?
 
Hem fet una selecció d'algunes respostes perquè n'hi havia moltes.


Creus que hi ha una edat per donar-li un mòbil als nens?

Gráfico de respuestas de formularios. Título de la pregunta: Creus que hi ha una edat per donar-li un mòbil als nens?. Número de respuestas: 99 respuestas.

dimarts, 28 de gener de 2020

Consells per sobreviure a les inclemències meteorològiques!!


Tempestes d'aigua i vent

A casa:
1- La casa és un lloc segur però tenim alguns objectes que poden ser molt perillosos. La televisió, per exemple, s'ha de desendollar del corrent elèctric, amb l'antena ja que si entra una espurna podria esclatar la televisió i provocar un incendi.

2- L'ordinador, les alteracions del corrent elèctric. Hem de desendollar-lo i desendollar també el router o el mòdem de la xarxa telefònica. El corrent produït pel llamp és tan fort que passa a través del fil telefònic i pot arribar a matar a una persona que estigui parlant per telèfon fix en aquest instant. 

3- No hem d'obrir les finestres sobretot quan la tempesta és sobre nostre o és molt violenta. Els llamps se senten atrets pels corrents d'aire. Per això millor tancar les finestres.

A la muntanya:

El llamp és molt còmode, busca la forma d'arribar a terra de la forma més ràpida possible. Per això quan troba una cosa que sobresurt de la terra allí cau. Per tant els cims de les muntanyes són molt perillosos en cas de tempesta.


2- Com ja sabem, als llamps també els agraden els corrents d'aire, per tant si ens enxampa una tempesta a la muntanya no hem de córrer, ja que quan correm generem un corrent d'aire que pot atreure al llamp. Mantenir la calma i si comença a caure, millor és que ens estirem a terra llançant lluny tots els objectes metàl·lics com piolets, claus, etc.

A la platja:
1- No banyar-se. L'aigua del mar és un magnífic conductor de l'electricitat gràcies a la seva sal. Millor marxar i buscar un lloc a cobert i esperar que passi. Recordeu que una tempesta sol durar uns 30 minuts.

2- NO TRUCAR NI PARLAR PER MÒBIL. Sembla mentida que mori gent per no saber que les ones electromagnètiques produïdes pel mòbil quan es connecta amb els diferents repetidors atreu al llamp.

Al Cotxe:
1- En cas de calamarsa o pedra hauríem de reduir la velocitat i si pot ser parar el cotxe amb la senyalització de llums d'emergència enceses, o si tenim la sort de trobar un pont, posar-nos sota.

2- Si la tempesta és de molts aparell elèctrics tancarem l'aire calent de la calefacció perquè podria entrar el llamp atret pel corrent d'aire calent.

LA MEVA OPINIÓ PERSONAL:
És millor quedar-se a casa i no sortir al carrer. A casa has de baixar les persianes i no utilitzar els aparells electrònics com per exemple: mòbil, tablet, ordinador… O portar les claus a les mans.

PER MÉS INFORMACIÓ:  Que hem de fer en una tempesta?


Article de: Zakariae Charrat