A.A: “Vull estudiar art”

Entrevista a A.A, una persona de 3r d’ESO que ha tingut l’amabilitat de respondre les nostres preguntes i que s’estima més quedar en l’anominat:

Què és el que més t’agrada de l’institut?

Que hi ha certs professors que ens entenen, diguem que es posen en la nostra pell. També els companys, i professors com el David Ruiz.

Com et va l’institut?

Doncs bé

Alguna suspesa?

No

Perfecte.

Penses fer el batxillerat?

Sí, però aquí no. Ja que vull fer l'artístic i aquí no n’hi ha.

Llavors vols ser artista, oi?

Vull estudiar art, però encara no sé quina professió escollir.

Penses que la nota t’arribarà per fer-ho?

Jo crec que sí, si no m’esforçarè més per poder arribar-hi.

Tu vols fer el batxillerat artístic perquè dibuixes bé, oi?

Perquè des que era petita m’ha agradat sempre l’art i això és el que vull fer.

Fet per Erick Lobo i Iván Sánchez

Concurs de fotografia geomètrica

Els alumnes de 3rD han fet una mirada al seu entorn i han observat que estem envoltats de Geometria. Aquesta mirada s'ha traduït en unes fotografies boniques i interessants i en un concurs de Fotografia Matemàtica sobre Geometria. Esperem que aquest concurs tingui noves edicions.

El guanyador del concurs és l'alumne Sohail Safdar, amb la seva fotografia "Rectangles metàl·lics amb fusta paral·lela". Felicitats Sohail!!

Equip de redacció

Jornada de les arts 2018: 20 i 21 de juny

Es celebren 200 anys de la publicació de l'obra mestra de ciència ficció Frankenstein, escrita per una joveníssima Mary Shelley. L'escriptora romàntica anglesa va canviar les mentalitats més rígides i qüestionar el sistema establert de l´època amb aquesta obra mestra.

El món actual no seria el mateix sense respectar els valors, la diversitat, la saviesa, la transgressió per tal de fer una realitat millor on tot i TOTHOM hi tingui cabuda.

La JORNADA DE LES ARTS d'enguany, el nostre petit gran homenatge a la possibilitat de ser, de crear, steampunk idees, realitat o ficció, ultratomba forever, vampire craziness, pim pam pum fever, Bowie o Warhol, spectral intelligence...

Equip de redacció

Núria Isabel: "Ha estat inoblidable i la tornaria a repetir mil cops"

Erasmus+Go For: Viatge a Bordeus

La setmana del 28 de maig, alumnes de 4t d' ESO van participar en la primera mobilitat d'estudiants del

 projecte Erasmus GoFor a Bordeus (França). Durant una setmana, els alumnes van treballar en el projecte 

de lectura implementat en el primer any de projecte basat en cercles literaris, així com tallers per millorar

les seves destreses orals tant en anglès com francès, amb alumnes d'altres països participants, com ara

Estònia, Turquia, Alemanya i França. La propera mobilitat d'estudiants tindrà lloc en Març 2019 en Estònia.

Go for it!​

Què heu anat a fer a Bordeus?

Núria: Una mobilitat de l’Erasmus, havíem de posar les comú les idees del llibre, acabar el nostre projecte del llibre que

havíem llegit aquí a Barcelona i vam visitar: Saint Émilion, Arcachon, la dune du Pilat i Bordeus.

Quins llocs heu visitat?

Ana: Saint Émilion, Bordeus, Le Bouscat, Arcachon, i vam estar a l’escola d’allà de Le Bouscat i vam estar amb les

famílies d’allà.

Quantes persones éreu?

Ana: 4 nens de cada país hi havia pràcticament 40.

Que us ha semblat aquesta experiència ?

Núria: Ha estat inoblidable i la tornaria a repetir mil cops.

Què va ser el que us va agradar més?

Núria: A mi conèixer els turcs perquè em va semblar que eren molt agradables.

Ana: A mi conèixer gent i veure com fan vida a altres lloc

Tornaríeu un altre cop a Bordeus?

Ana i Núria: Sí.

Com era l’institut on vau anar?

Núria: Era molt gran, les edats eren diferent des dels 2 anys fins als 15 , i el pati era com un bosc, un terreny.

Quin horari té l’institut? És el mateix que el nostre?

Núria: Depèn del dia, eren diferents, hi havia dies que entràvem a les 8 altres a les 9 però sempre sortíem a les 4:55.

Què són els reading circles?

Ana: És un grup on tots llegim un mateix llibre.

Heu conegut gent nova

Ana i Núria: Sí, molta, sobretot els turcs, perquè eren més oberts.

Creieu que heu millorat l’anglés?

Ana i Núria: Sí, perquè els turcs tenen molt nivell d’angles.

Què us ha semblat la mobilitat del projecte Erasmus GoFor a Bordeus?

Núria: A mi em va semblar una experiència inoblidable, em va agradar molt, vaig conèixer moltes persones i vaig fer

molts amics.

Ana: A mi em va semblar que vam aprendre moltíssim.

  

Joel Huertos Martínez i Joan Martín Ribes

Erasmus + Go For: Book Fair Sant Jordi'18

El passat 23 d'abril, diada de Sant Jordi, l'alumnat que partipa a l'Erasmus + Go For van fer unes activitats sota el lema Book Fair. Hem entrevistat la Núria Isabel i l'Ana Millán perquè ens expliquin com van anar.

En què consistia el projecte que vau realitzar per a la Book Fair del dia de Sant Jordi?

Núria: Consistia a llegir un llibre i posar les idees en comú: què ens va semblar el llibre, etc. I després a

Bourdeaux hauríem de fer un projecte manual amb la idea principal del llibre.

Quin va ser el criteri per escollir el llibre?

Anna: Tots els del grup tenien que estar d’acord, tots tenien que llegir el resum i que ens agradés a tots.

Quin llibre vau triar per al vostre projecte?

Nuria: Jo vaig triar Doctor Jekyll i Mister Hyde perquè em semblava que la gent que anava ho entendria

en anglès i perquè era una mica el món real.

Anna: jo vaig triar un de Geronimo Stilton.

Per què vau escollir aquest llibre ?

Núria: Perquè representa la vida real, les dues cares de la persona.

Anna: Perquè es un llibre molt divertit i em va agradar.

Us va agradar el projecte?

Sí.

Com va anar l’activitat Escriure per fer feliç algú amb l’escriptora Mireia Vancells del dia Sant Jordi?

L’activitat Escriure per fer feliç algú és una activitat que es va dur a terme el dia 23 d’abril on

l’escriptora Mireia Vancells va explicar com escriure un text dedicat a alguna persona, per

exemple quan fa anys, etc. Un del exemples que va explicar va ser com escriure un text per a

una senyora que feia 100 anys, un text que li va encarregar la família i que seria llegit el dia

que se celebrés el seu aniversari.

Núria: A mi em va agradar perquè vaig conèixer l’escriptora i vaig descobrir que no ets

pots guanyar la vida com escriptora i això em va semblar interessant.

Anna: i que ens va ensenyar noves formes d’escriure.

Joel Huertos, Joan Martín 3rC

Naím Muñoz: ''Sense cap dubte repetiria l'experiència''

Hem entrevistat Naím Muñoz, alumne de 4t d'ESO que participa en el projecte Erasmus + Go For, per tal que ens expliqués com va anar la primera jornada de l'Erasmus Day, celebrada al Marina.

COM S'HAN DIVIDIT LES ACTIVITATS?

S'han dividit en grups d'alumnes, i els alumnes que tenien més coneixements anaven a fer un PowerPoint per exemple, altres es quedaven en una aula fent Skypes amb professors i alumnes d'altres països i cada alumne anava a l'activitat que millor se li donava.

AMB QUANTS PROFESSORS HEU PARLAT PER SKYPE?
Vam parlar amb tres professors un per exemple era de Turqia

HA ESTAT EL QUE US ESPERAVEU?

Sí, sense cap dubte.

QUANTES PERSONES VAN ASSISTIR?

Van assistir entre 60 i 70 persones

CREUS QUE PODRIA HAVER MILLORAT ALGUN CONCEPTE? ¿COM QUÈ?

S'hi podria haver millorat el marxandatge, i havia pocs flyers i a La Llagosta no sabien que hi havia l'Erasmus Day.Encara que va venir molta gent per ser la primer vegada.

T'AGRADARIA REVIURE L'EXPERIÈNCIA?

Sí que m'agradaria

CREUS QUE LA GENT HA ENTÈS EL CONCEPTE DE L'ERASMUS DAY?

Clar, i molt pares i mares en van preguntar què havien de fer els seus fills per poder paticipar en un projecte Erasmus. Ja que els va agradar molt l'experiència que van veure dels nois que van anar aquest any.

Moltes gràcies Naím, per haver-nos atès!
Gràcies a vosaltres.

 
Karina Aronesci i Alba García

Els deu millors jocs de 2017

10- Cuphead: Aquest és un joc de plataformes molt difícil que té com a protagonista una

tassa que va passant pantalles amb enemics finals molt complicats de matar.

9- Fortnite: Aquest és un battle royale molt entretingut que només serveix per passar

l’estona i gastar-te els diners per comprar skins al joc.

8- Super Mario Odyssey: Aquest és un joc de Nintendo per a la Switch que el protagonitza

Mario acompanyat de la seva gorra nova que parla i fa quasi tot.

7- Mario Kart 8 Deluxe: És un altre joc de Mario Kart amb nous mapes, cotxes i

personatges.

6- Fifa 18: És un nou joc de Fifa amb millors gràfics, jugabilitat i nous jugadors.

5- For Honor: Joc que té una història que t’atrapa i et fa tenir ganes de jugar.

4- Zelda: Breath of the Wild: És un joc que ens porta al regne de Hyrule després de

molts

anys, Link tindrà què sobrepassar uns problemes per poder veure un altre cop a Zelda.

3- Star Wars Battlefront 2: Aquesta és la segona edició de Star Wars Battlefront,

basada en Star Wars.

2- Nier Automata: Joc de rol molt entretingut amb una història increïble i uns

protagonistes molt adequats.

1- Horizon Zero Dawn:  The Frozen Wilds: És un joc que té una història completa que

et situa en un món no gaire avançat amb animals mecànics. La protagonista haurà de lluitar

contra aquestes màquines si vol aconseguir el que vol.

Erick Lobo i Iván Sánchez

Suplement literari ANIRAM 2018

Aquí us passem el suplement literari en format digital a la pàgina de Calaméo.

https://www.calameo.com/books/00560184670bc91513127

Sortida Pineda de Mar 4t ESO maig 2018

"Es fan classes de dilluns a dissabte" (a Italia)

Aixó és una entrevista feta a dues noies i a un noi de batxillerat sobre l'Erasmus+ Let's the

Science. :v

Per què heu anat a Itàlia?

Salma: Hem anat a Itàlia perquè aquest era l’últim viatge d’aquest Erasmus i d’aquesta mobilitat.

Llavors, hauríem d’haver anat a Turquia però com que era una miqueta perillós es va canviar la

mobilitat i vam anar a Itàlia.

Hi ha alguna mobilitat més en aquest projecte o ja no?

Núria: Vam fer una l’any passat que vam anar a la República Txeca però ja s’ha acabat.

Com ha anat el projecte Erasmus? Quina valoració en feu?

Albert: Jo crec que ens ha sortit bastant bé, sobretot el grup de la nostra escola en comparació

amb els dels altres països. Vam fer una bona presentació.

Salma: És una experiència molt bonica, que recomanem a totes les persones

que vulguin fer l’Erasmus, i s’aprenen moltes coses.

Núria: Hem conegut bastant gent, encara que ens va costar comunicar-nos prou

amb els altres alumnes ja que eren una mica vergonyosos i nosaltres érem molt

oberts però ho vam passar molt bé. Va ser una experiència inoblidable.

Què heu fet a Itàlia?

Salma: Vam fer diferents excursions, vam veure diferents museus, menjàvem

tots junts, anàvem a tots els instituts diferents, viatjàvem a altres pobles o

ciutats que estaven a prop.

Albert: A banda d’això, també vam fer una presentació un dia que és el que

vam preparar ja aquí abans d’anar sobre un tema de ciència. Hi havia molts

grups i cada un de nosaltres pertanyíem a un grup amb gent d’altres països.

Salma: Els grups eren mixtos.

Com era l’institut d’allà?

Núria: Allà l’institut era més o menys com els de aquí. La gent era molt

amable, ens van acollir d’una forma molt amable, eren molt simpàtics

amb nosaltres i els alumnes també. Pel que fa als estudis, tenien més

hores de pràctiques que de teoria.

Salma: Feien moltes pràctiques i el seu institut era com… nosaltres

només estudiem o fem molt poques pràctiques i en canvi allà era

quasi tot pràctiques; practicaven, per exemple, la moda i feien teixits.

Ens van explicar que van guanyar un premi de robots perquè feien

ells els robots i…

Els programaven també ells?

Salma: Sí, els programaven també.

Sabeu l’horari escolar d’allà?

Núria: Sí, es fan les classes de dilluns a dissabte

Albert: I les hores, el mateix que nosaltres, només que els dissabtes

també hi van.

Núria: Fins les 12:30 h., els dissabtes.

Albert: I és més pràctic que aquí

Salma: Els dissabtes només feien pràctiques no feien classes

teòriques.

Núria: O gimnàstica o…

Marta Vellisca: També sabeu que és una escola tècnica (semblant al

cicles formatius d’aquí), per això era més pràctic.

A quina part d’Itàlia heu anat?

Tots: Florència, la Toscana.

Quant temps heu estat?

Albert: Hem estat una setmana, de dilluns a dissabte. Vam arribar el

dilluns a la nit i desprès també ens en vam anar el dissabte per la nit.

On us heu allotjat?

Albert: Una residència que hi havia, on ens estàvem amb tots els

dels altres països.

Era un bon lloc?

Tots: Sí

Què heu menjat?

Núria: Molta pizza

Salma: Si anàvem a Florència, doncs escolliem un restaurant o quan

no teníem molt de temps agafàvem un trosset de pizza en algun lloc i

el menjàvem pel camí, o, per exemple, el primer dia que vam estar

allí vam anar al macdonalds, hi vam comprar menjar i vam sopar al tren.

Que, hi ha moltes zones on venen pizza?

Tots: Sí

Núria: A quasi tots els llocs.

Estava bo el menjar?

Salma: Sí

Albert: Majoritàriament sí

Heu estat còmodes allà?

Tots: Sí

Els llits bé?

Salma: Sí

Núria: La residència estava molt bé

El coixí era...?

Núria: Molt còmode, sí

Salma: Va passar un anècdota que us podem explicar i és que un noi anava

amb claus i es va deixar les claus dins de la habitació i vam pensar tots en

dormir tots junts en una habitació, però al final vam aconseguir una altra

clau.

Heu fet amics italians?

Salma: Sí

Núria: Italians, Turcs…

Salma: Ara en agost o a final de juny…

Núria: Vam fer una amiga que es deia Yursla

Salma: Eren dues. Són Italianes, són de l’Erasmus però no eren de la

mobilitat d’aquest any, eren de la mobilitat de la República Txeca de l’any passat

Fet per Erick Lobo i Iván Sánchez