Xerrada dels alumnes de 1r de Batxillerat amb l'alcalde.

El divendres 17 d'abril, com cada any, va venir l'alcalde de la Llagosta a fer una xerrada als alumnes. En la xerrada va tractar algun punts com:
-Què li semblaria fer noves instal·lacions esportives.
( Ara per ara no, però el que sí que podem fer des de l'Ajuntament és millorar encara més les instal·lacions esportives que tenim. Col·locar grades al Poliesportiu AGR, una nova piscina exterior... són propostes que s'estan treballant )

-Què falta/sobra en la festa major del poble.
(  Els alumnes demanem la possibilitat de tenir concerts de més qualitat, sessions de Dj's, recuperar els focs artificials... Tot el que comentin ara, l'Alberto ho farà arribar a la Comissió Jove i a la Comissió de Festa Major )

-Tema dels joves al llogar locals.
(  Alberto comenta que és un tema complicat que sempre es tracta basant-se en el respecte mutu entre els llogaters dels locals i els veïns i veïnes. La intenció no és tancar locals de joves, sinó que puguin conviure amb els veïns )

-Sobre el mercat.
(  S'està treballant en un futur reglament que regularitzi el mercat setmanal ambulant   )

A continuació afegirem un parell de fotos sobre com va anar la xerrada:

                                                    

Pepe Carmona Ruiz 

3rA

    

Stanley Parable, un joc que posa a prova la teva consciència

Stanley Parable és un  joc creat per Valve Corporation, el joc es desenvolupa en una empresa, el protagonista controlarà a un personatge anomenat Stanley, i haurà d'avançar per les instal·lacions, buscant els seus companys

Història.

Mentre que el jugador avança, una veu va parlant i dirigint-lo per les instal·lacions, el jugador pot ignorar la veu i fer el que ell vol, si avança pel pàrquing, el personatge acabaria pensant que tot és un somni, pensa que està volant i apareixeria en un carrer,suposadament mort, però si decideixes seguir per amunt, fins el despatx del director, es troba amb una consola que necessita una contrasenya. El narrador li diu la contrasenya, i descobreix com el propi director havia estat observant els seus empresaris,. El jugador continuarà avnçant fins que es troba dos botons, un diu apagar i l'altre diu encendre, dependent del que el jugador decideix, pot passar un dels dos finals possibles..

Jugabilitat

El joc en si té poca complicació, no té gens d'acció, el sistema d'eleccions és bàsic.

Opinió Personal:

És un joc bastant fàcil de jugar, però a mi no m'agrada, principalment perquè és un joc una mica lent i jo estic acostumat als jocs amb més acció, però recomano aquest joc per als que els agradi anar una mica lents.

Adrian Valero

Ens enviarem petons, aromes i gustos pel mòbil.

Pot semblar ciència-ficció, però la tecnologia està en marxa per poder traspassar la pantalla.

En un futur no molt llunyà, la tecnologia aconseguirá poder enviar petons i notar aromes i sensacions. Amb aixó estan treballant a la City University de Londres.

Adrian David Cheok fa temps que experimenta amb un dispositiu que es pot acoblar a l'ordinador o al mòbil amb aquest objectiu: allò que ell mateix anomena traspassar "la barrera de vidre", anar més enllà de la pantalla i crear una experiència que no és ja 3D, sinó 4D.

La publicació The Speaker es refereix al funcionament d'aquesta tecnologia que permet a aparells inanimats com els telèfons mòbils enviar sensacions de sentit com el gust o l'olfacte.

Però la cosa no acaba aquí, les sensacions poden referir-se també al tacte i aconseguir provocar així una altra mena d'emocions. Un anell connectat sense cables amb el mòbil pot permetre al teu interlocutor enviar una càlida encaixada, ja sigui per aconseguir la teva atenció o transmetre una sensació de proximitat, malgrat la distància. D'això es tracta, en definitiva: d'aconseguir superar les actuals limitacions de la comunicació a distància incorporant les sensacions i les emocions que aquestes generen tot fent ús de la tecnologia.

Podeu escoltar un petit repotarge de 2 minuts emès aquest 9 de febrer i que es troba a la pàgina de la BBC Radio sobre aquest arecerca. Podeu sentirs les explicacións pràctiques al professor Adrian David Cheok i e seu equip en aquesta pàgina. Fins i tot assistireu al primer petó virtual per Internet.

Un dels aparells es posa a la llegua per el gust, un altre el conectas el aparell al móvil i amb una aplicació li dónes a algun aroma i et surt, un altre es posa al dit i pots sentir 

el tacte d'un altre persona que està molt lluny..

Noi provant de fer petons a traves de l'aparell.

Aquest aparell ens sembla bé per a persones que no poden veure als seus familiars, amics..

Peró per una altra banda pot ser que amb els amics i familiars que tenim més a prop no ens relacionem tant.

Ens sembla molt fort que amb uns aparells es pugi aconseguir totes aquestas cosas, es nota que la tecnologia avança molt rapid i ens apartara dels nostres coneguts.

http://www.voanews.com/media/video/smartphones-to-carry-basic-senses/2617303.htm

Carmen Estevez i Maria Ascaso.

BON SANT JORDI!

Des de l'institut Marina us desitgem
 una lluminosa diada de Sant Jordi

Un professor mort i quatre ferits a l’institut Joan Fuster.

Un professor ha mort i quatre persones han resultat ferides de poca gravetat després d'irrompre aquest matí un jove de 13 anys a l'institut Joan Fuster de Barcelona armat amb una ballesta. El jove és un alumne de segon d'ESO de l'institut. Segons han explicat a l'ARA els alumnes, aquest estudiant ha arribat tard a classe, passades les nou del matí, i ha irromput en una aula de segon d'ESO on s'estava fent classe de castellà. El noi hauria disparat a la cara de la professora de castellà amb la ballesta i l'hauria ferit, i després l'hauria atacat a l'espatlla amb un ganivet. També ha atacat amb el ganivet la filla de la professora, que era a la mateixa aula. Totes dues han resultat ferides. A més sembla ser que el jove duia un còctel Molotov .

Els ferits són dues professores i dos alumnes. Una de les professores ha estat atesa i donada d'alta al mateix lloc dels fets. Els altres tres ferits estan sent atesos a l'Hospital de Sant Pau de Barcelona de ferides lleus i estan estables.

El mort, Abel Martinez Oliva portava 2 setmanes com a substitut d’un professor de Socials, i ha mort per intentar ajudar a una professora que tambe ha sigut agredida.

Esperem que això no torni a passar a cap institut, ja que és molt greu i donem suport a alumnes i familiars.

Joel Gallego, Carmen Estevez

Jornada esportiva a Granollers

El passat divendres 17 els alumnes de 1r d'ESO  van anar a Granollers a fer diferents esports amb altres escoles del Vallès Oriental, i els van acompanyar el alumnes de 4t que feien de monitors.

 Aquí us deixo algunes imatges:

Maria Ascaso

Crèdit de síntesi de 3r ESO

Els alumnes de 3r ESO hem fet el treball de síntesi que consistia en anar a Barcelona  i allà fer unes preguntes a alguns estrangers, una gimcana. Després amb totes aquestes dades havíem de fer un dossier a classe, en cada matèria havíem de fer unes activitats diferents.

Premi a Marina Marcos

Fa un any, unes alumnes de 4rt d'ESO van fer un reportatge sobre el treball de recerca de Marina Marcos sobre l'aplicació del codi de barres en les papallones. Si voleu saber més sobre aquest treball hem deixat un enllaç perquè pogueu informar-vos.

Enllaç a la notícia de l'exposició que va fer la Marina del seu TR:
http://revistadelmarina.blogspot.com.es/2014/02/lexposicio-de-marina-marcos-tr.html

Doncs ha aconseguit el Premi de Recerca Jove 2014 concedit per l'Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca per fomentar l'esperit científic del Jovent.

El premi té l'objectiu de recompensar l'esforç d'alumnes de segon cicle d'educació obligatòria (ESO) i d'alumnes d'educació postobligatòria (batxillerats i cicles formatius de grau mitjà i superior). Com millor i interessant sigui el projecte més possibilitas tens d'aconseguir el premi.

A la Marina Marcos li vam fer unes preguntes sobre el premi amb el seu consentiment i això ens va respondre:

Què et va ensenyar fer el Treball de Recerca?

Com es treballa en un laboratori d'investigació.

Com redactar d'una manera clara i entenedora (per divulgar).

Et va agradar fer-lo?

La part pràctica al laboratori molt. Tothom al batxillerat hauria de tenir l'oportunitat de poder estar envoltat d'un entorn professional com l’entorn on em vaig trobar jo, ja no per fer “el treball de recerca”, sinó  per simple interès (sense pressions). El treball en si...també, perquè aprens sobre un tema d'interès, però considero que no hauria de ser obligatori de cap manera aquesta càrrega de treball extra a batxillerat.

Com et vas sentir quan vas rebre el premi?

No m'ho esperava, així que molt contenta.

Per què vas fer el treball d'aquest tema en concret?

Em van dir que treballaríem amb aquesta nova tècnica del DNA-Barcoding, i com que sempre m'han interessat les papallones doncs vaig pensar....per què no utilitzar-la amb les papallones?

Si no t' importa, podries dir-nos què faràs amb els diners del premi?

Faré un viatge a Londres aquest estiu.

Alex Espinosa 3rB

¡Pinturillo 2!

És un joc d'ordinador i mòbil que tracta de pintar el que et posa dalt de la pantalla, i l'has d'endevinar. un dibuixa i depenent de la sala hi ha un grup de jugadors que poden ser de 3,5,7 persones i el màxim 8 jugadors. Un ha de dibuixar i els altres endevinar el que dibuixa. Hi ha 99 segons de temps per dibuixar i endevinar, Com abans ho endevinis més punts, qui tingui més punts després de fer tres rondes guanya. Cliqueu aquí per entrar al joc si voleu provar-ho o jugar-hi.

Marc Barrio i Christopher Gallo

Una llagosta a la Llagosta

Uns quants alumnes de 3rB van trobar una llagosta al laboratori de Biologia de l'institut. (Es curiós com el poble es diu la Llagosta i no havíem vist cap llagosta).

A continuació podeu veure els afortunats alumnes que la van trobar:

Aquí es veu la llagosta ja atrapada:

I finalment la llagosta ja lliure:

Adrian Valero